مبانی نظری پیمان شکنی زناشویی

بخشی از متن:
مبانی نظری وپیشیه تحقیق پیمان شکنی زناشویی

مشخصات این متغیر:

منابع: دارد

پژوهش های داخلی و خارجی: دارد

کاربرد این مطلب: منبعی برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی

نوع فایل:wordوقابل ویرایش

پیمان شکنی زناشویی
عوامل پیش‌بینی‌کننده‌ی خیانت
عوامل شخصیتی‌و فردی‌
عوامل موقعیتی‌
عوامل اجتماعی‌
عوامل مربوط به ارتـباط زناشویی‌
پول‌ ، قدرت‌ و عهدشکنی زناشویی
پیشینه تحقیق
منابع

پیمان شکنی زناشویی
خیانت یا‌ عهدشکنی زناشویی‌ نوعی درگیری جنسی، عاطفی، یا عاطفی-جنسی‌ با‌ فردی‌ غیر‌ از همسر است که از او پنهان می‌شود و ویژگی اصلی ان رازگونه بودن آن می‌باشد (براون ، 2001). اما به طور کلی تعریفی که‌ می‌توان‌ برای‌ عهدشکنی زناشویی به کـار بـرد براساس برداشتی است که‌ زوجین‌ از مفهوم پیمان زناشویی دارند(پیتمن‌ ، 1989).
درصد اشخاص متاهل‌ عهدشکن از پژوهشی به پژوهش دیگر متفاوت است. یک توضیح‌ برای این اختلافات گسترده ممکن‌ است‌ محافظه‌کاری‌ ذاتی پاسخ‌دهندگان در حین پاسخ به‌ سوالات باشد.
به نظر مـی‌رسد فـراوانی‌ نسبت عهدشکنی در ایالات متحده رو به افزایش است(گوردون، باکوم و اشنایدر ، 2008). در پژوهشهای اخیر با ارایه‌ی نمونه‌های بزرگ، تقریبا%25-22 از مردان‌ و%15-11‌ از‌ زنان نشان داده‌اند که حداقل یکبار درگیر رابطه‌ی جنسی خارج از‌ حیطه‌ ی‌ زناشویی شده‌اند(لامن‌ و هـمکاران،1994، به نـقل از گـوردون و همکاران، 2008). همچنین نمونه‌های ارایه شده در تـحقیقات مـلی در کـشورهای‌ غربی‌ نشان‌ داده است سالانه بین‌ %6 تا%5/1 افراد ازدواج کرده درگیر رابطه‌ی جنسی فرازناشویی‌ خواهند‌ شد(مانند‌ لامن و همکاران 1995، ویشمن‌ و اشنایدر 2007، به نقل از گـوردون و هـمکاران، 2008).

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری خودکارآمدی عمومی

بخشی از متن:
مبانی نظری وپیشیه تحقیق خودکارآمدی عمومی

مشخصات این متغیر:

منابع: دارد

پژوهش های داخلی و خارجی: دارد

کاربرد این مطلب: منبعی برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی

نوع فایل:wordوقابل ویرایش
خودکارآمدی عمومی
یکی از ویژگیهای شخصیتی که بندورا به تبین آن پرداخته است مفهوم خودکارآمدی و یا توانایی ادراک شده فرد در انطباق با موقعیت های خاص است. بندورا(1977، به نقل از شانک ، 2010) در توضیح خودکارآمدی بیان می کند که خودکارآمدی به باورهای فرد در مورد تواناییها، ظرفیت استعدادها برای یادگیری و عملکرد در موقعیت های مختلف اشاره دارد که از این طریق بر عملکرد نیز اعمال کنتر ل می کند. او همچنین مطرح می کند که خودکارآمدی، توان سازنده ای است که بدان وسیله، مهارتهای شناختی، اجتماعی، عاطفی و رفتاری انسان برای تحقق اهداف مختلف، به گونه ای اثر بخش ساماندهی می شود. به نظر وی داشتن دانش، مهارتها و دستاوردهای قبلی افراد پیش بینی کننده های مناسبی برای عملکرد آینده افراد نیستند، بلکه باور انسان در باره توانائیهای خود در انجام آنها بر چگونگی عملکرد خویش موثر است. انتظارات ویژه فرد در مورد توانائیهایش برای انجام اعمال خاص بر کوشش فرد در انجام یک عمل و پایداری در ادامه آن و ایجاد انگیزه های مناسب تاثیر دارد(بندورا و پاستورلی ، 1998، به نقل از هاشمی نژاد و منظری توکلی، 1391).
بندورا(1986) خوداندیشی را یگانه ترین توانایی انسان می شمارد که انسان ها با آن اندیشه و رفتارشان را دگرگون می سازند و ارزیابی می کنند. این خودارزیابی ها در برگیرنده ی دریافت های خودکارآمدی است، یعنی باورهای توانایی های فرد برای سازمان دهی و پیاده سازی کنش هایی که برای سامان دهی به موقعیت های آینده بدان ها نیاز است. در حقیقت، باورهای توانمندی به چند روش بررفتار اثر می گذارد. آنها برگزینش های افراد و کنشی که پی می گیرند اثر می گذارند و نیز افراد در کارهایی شرکت می کنند که احساس شایسته گی و اعتماد به نفس داشته باشند و از کنش هایی که در آن اعتماد به نفس و شایستگی نداشته باشند پرهیز می کنند. باورهای خودکارآمدی تعیین می کنند که انسان ها چه اندازه برای انجام کارهایشان زمان می گذارند، هنگام برخورد با دشواری تاکی پایداری می کنند، و آیا در برخورد با موقعیت های گوناگون چه اندازه نرمش پذیرند. همچنین باورهای خودکارآمدی بر الگوهای اندیشه و واکنش های هیجانی افراد اثر می گذارند. بنابراین افراد با خودکارآمدی پایین شاید باور کنند که وضع حل ناشدنی است و این باوری است که تنیدگی، افسردگی و دیدی باریک بینانه برای گره گشایی پرورش می دهد

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری اهمال کاری تحصیلی

بخشی از متن:
مبانی نظری وپیشیه تحقیق اهمال کاری تحصیلی


مشخصات این متغیر:

منابع: دارد

پژوهش های داخلی و خارجی: دارد

کاربرد این مطلب: منبعی برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی

نوع فایل:wordوقابل ویرایش


اهمال کاری تحصیلی:
از مظاهر اهمال کاری پدیدار شدن ویژگی یا صفت اهمال کاری در محیط های آموزشگاهی است که اهمال کاری تحصیلی نامیده می شود. این نوع اهمال کاری یکی از بحث های مهمی است که در سال های اخیر موردتوجه بسیاری از پژوهشگران قرار گرفته و از آن به عنوان یک عادت بد (چیس ، 2013) و یک مشکل رفتاری یاد شده است که بسیاری از بزرگسالان در کارهای منظم روزانه تجربه می کنند(جانسن و کارتون ،2009) این نوع اهمال کاری به تمایل غیر منطقی برای به تعویق انداختن آغاز، یا کامل کردن یک تکلیف تحصیلی اشاره دارد که فراگیران با وجود قصد انجام فعالیت تحصیلی در زمان مشخص، انگیزه کافی برای انجام آن را ندارند( اینور و همکاران،2011).
اهمال کاری تحصیلی یک پدیده بسیار معمول است و مطالعات اخیر نشان داده اند که 70 درصد از دانش آموزان و دانشجویان وجود اهمال کاری را در فعالیت های علمی، آموزشی خود تایید کرده اند(دمیتر و همکاران،2015)
اهمال کاری تحصیلی به تعویق انداختن کارهای فوری و انجام دادن کارهایی که اولویت کمتری دارند اما برای فرد لذت بخش هستند است. بنابراین انجام دادن وظایف فوری درسی به زمان بعد و گاهی آخرین لحظه اهمال کاری تحصیلی است (میزانی و همکاران،2015)
به نظر می رسد کارهایی که دانش آموزان در وظایف تحصیلی خود به تعویق می اندازند عبارت از تعلل در آماده کردن و ارایه دادن تکالیف، کامل کردن پروژه ها، انجام دادن تکالیف خانگی و حتی آماده شدن برای امتحانات می باشد. در آموزش و پرورش اصطلاح اهمال کاری تحصیلی به طور معمول برای اجتناب و به تاخیر انداختن کارهای تحصیلی اشاره دارد(حسین و سلطان، 2010 به نقل از قراملکی و همکاران،1393).

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری مدیریت تعارض

بخشی از متن:
مبانی نظری وپیشیه تحقیق مدیریت تعارض

مشخصات این متغیر:

منابع: دارد

پژوهش های داخلی و خارجی: دارد

کاربرد این مطلب: منبعی برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی

نوع فایل:wordوقابل ویرایش

مقدمه
تعارض جزء جدايي ناپذير زندگي انسان است .مروري گذرا و سطحي بر رويدادهاي تار يخي ، وقايع مهم جاري و فرآورده هاي فرهنگي كه مبين گذشته هايي از واقعيت هاي زندگي اجتماعي هستند، نشان مي دهد كه چگونه تعارض يكي از مهمترين و برجسته ترين وجوه زندگي را تشكيل مي دهد. بنابراين اگر عده اي معتقدند كه در حال حاضرتعارض موضوعي است كه فكر انسان را بسيار به خود مشغول كرده است ادعايي پوچ و بيهوده نكرده اند( رابینز،1369) وجود افراد مختلف با ويژگي هاي شخصيتي، نيازها ، باورها ، انتظارات و ادراكات متفاوت ، بروزتعارض در سازمانها را اجتناب ناپذير كرده است.افراد داراي شيوه هاي ارتباطي، آرزوها ، ديدگاه هاي سياسي و مذهبي و نيز پيش زمينه هاي فرهنگي متفاوت هستند . در جوامع مختلف ، وجود اينگونه تفاوت ها منجر به ايجاد تعارض ما بين افراد و گروهها مي شود ( درگاهی و همکاران،1387) از اين رو ، وجود تفاوت ها ،خطرات ها و انگيزه هاي متمايز از يكديگر دركاركنان سازمان ها از يك سو و پايداري سازمان براصل تشريك مساعي و هماهنگي افراد و اجزاي سازمان از سوي ديگر، بافت سازماني را در برابرتعارض هاي سازماني اجتناب ناپذير مي كند( همان)ازطرف ديگر، ساختار حاكم بر سازمانها مبتني بر سلسله مراتب و تفاوت هاي عمودي و افقي، وجود نظام هاي اداري خشك و انعطاف ناپذير ، وجود خرده نظام ها و گروه هاي مختلف با اهداف و منافع مختلف ، نظام ارتباطي نارسا ، كمبود منابع و امكانات و بالاخص سوء مديريت ها ، سازمانها را كه بايد افراد و گروه ها را جهت اهداف و آرمان هاي خود همسو و همساز كنند ، بصورت نظام هايي متلاطم و آسيب پذير كه مستعد انواع تنش ، تعارض و ناسازگاري مي باشند، در آورده اند (همان) به طور کلی بیست درصد از وقت مدیران سطوح بالا و میانی در رسیدگی به نوعی تعارض صرف می شود(توماس،1992به نقل از رضوی و همکاران،1384).فیشر(1991) اشاره دارد که مهارت مدیریت در رسیدگی به تعارض، عامل تعیین کننده در توفیف مدیریت و اثربخشی سازمان است.ستین(2004) بیان میدارد که اگر بتوان تعارض را به خوبی شناخت و هدایت کرد، می توان از آن به عناون یکی از مهم ترین ابزار رشد سازمانی بهره گیری کرد. مکین تایر نیز مهارت های حل مشکلات را از مهم ترین مهات های رهبری برمی شمارد و بیان می دارد که رهبران زاده نمی شوند، بلکه ساخته می شوند و می توان از طریق یک برنامه آموزشی مهارت های رهبری را آموزش داد.( رابینز،1991، به نقل از رضوی و همکاران،1384).واژه تعارض از جمله مفاهيمي است كه معاني متفاوتي از آن مستفاد مي شود.
سوزان(2006) تعارض را منازعه آشکار میان دو نفر به گونه ایی که یکی احساس می کند کمبود امکانات، ناسازگاری اهداف و دخالت افراد دیگر مانع رسیدن فرد به اهداف او می شود، تعریف می کند. تعارض يك كشمكش واضح ، حداقل مابين دو طرف وابسته به هم است كه اهداف ، مفاهيم، ارزش ها و يا اعتقادات ناسازگار از آن درك میشود( نقل از درگاهی و همکاران،1387. ( تعارض زماني كه دو يا چند ارزش ،هدف و يا عقيده بطور طبيعي با هم متناقض مي شوند و هنوز در مورد آنها توافقي صورت نگرفته است، ايجاد مي شود). همان) توماس هر رفتاری را که از جانب اعضای یک سازمان به منظور مخالفت با سایر اعضا سر بزند تعارض می داند.(سید جوادین،1386) طبق نظر گرينبرگ و بارون(1997) تعارض فرايندي است كه در آن يك طرف احساس مي كند طرف ديگر فعاليت هايي انجام مي دهد كه مانع رسيدن وي به علايق و اهدافش مي شود.(به نقل از فیاضی،1388). کونراد و اسکات(2002) معتقدند تعارض، تمایلات ارتباطی افرادی است که به همدیگر وابسته اند و احساس می کنند که علایقشان متضاد، متناقض یا ناسازگار است (همان).دفت به سطح اجتماعی و گروهی تعارض توجه داشته است و معتقد است که تعارض، نوعی رفتار، بین گروههای سازمانی است البته هنگامی عده ای خود را متعلق به یک گروه می دانند، چنین می پندارند که سایر گروهها مانع از رسیدن آنها به اهداف و مقاصدشان می شوند. (دفت،1383، جلد دوم،ص 826).میرکمالی تعارض را فرایند ادراک و یا احساس هرگونه ناسازگاری در درون، و یا بین افراد، گروه ها، و یا سازمانها می داند که منتهی به رفتار پنهان و یا اشکارای متعارض در دو طرف می شود.) میرکمالی،1386) به نظر می رسد تعریف میرکمالی از تعارض به دلیل در نظر گرفتن هر دو جنبه فردی و روانشناختی و سطح اجتماعی و گروهی آن را در نظر می گیرد از جامع ترین تعاریف باشد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری رضایت زناشویی

بخشی از متن:
مبانی نظری رضایت زناشویی

مشخصات این متغیر:

منابع: دارد

پژوهش های داخلی و خارجی: دارد

کاربرد این مطلب: منبعی برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی

نوع فایل:wordوقابل ویرایش

رضایت زناشویی

مقدمه
اسچوماچر (2010)، مهمترین عامل رضايت زناشويي را انطباق بين زوج ها توصيف مي كند و معتقد است اين عامل سطح رضايت زناشويي را افزايش مي دهد .رضايت زناشويي، ميزان علاقه مندي زوج ها به يكديگر و نگرش مثبت به متأهل بودن است كه با عواملي از جمله تحريف آرماني، مسائل شخصيتي، ارتباط، حل تعارض، مديريت مالي، فعاليت هاي اوقات فراغت، رابطة جنسي، فرزندان، دوستان و جهت گيري مذهبي وابسته است. کرادوک (2009)، بر روي مقوله هاي مؤثر در رضايت زناشويي تحقيق كرده و به اين نتيجه رسيده است كه زوج هايي كه انعطاف پذيري، سازگاري و همبستگي بيشتري داشته اند از رضايت زناشويي بيشتري برخوردار بوده اند و همچنين همبستگي مثبت را بين رضايت زناشويي با مؤلفه هاي همسويي در اوقات فراغت، همگرايي در مسائل مربوط به فرزندان، ازدواج و دوستان به دست آورده اند. شرونیک و پلاکوا (2014)، در پژوهش خود به اين نتيجه رسيدند كه شباهت زوج ها از نظر ويژگي هاي شخصيتي، باورها و اعتقادات بر رضايت زناشويي و سبك زندگي آنها تأثير مثبت دارد. ورود به دنیای زناشویی و به تبع آن رضایت از زندگی، نیازمند نوعی داشتن مهارتهای پایه زندگی نسبت به زندگی مشترک است(یارمحمدیان، بنکدار هاشمی و عسگری، 1390)، که نبود مهارتهای زندگی و نداشتن این توانمندها می تواند پیامدها و مشکلاتی برای زندگی فرد و زوجین در بر داشته باشد که می توان به افسردگی، ناسازگاری، اختلالات اضطرابی، اختلالات خوردن و الکلیسم. این مشکلات می‏تواند سطح رضایت از زندگی را کاهش و اختلافات زناشویی را افزایش دهد(داس، سیمپسون و کریستنسن ، 2004).
سلامت و پویایی خانواده، به عنوان هسته بنیادی و سازنده جامعه ریشه در سلامت و شادابی و رضایت از زندگی همسران دارد. پس از ازدواج و زندگی زناشویی، به عنوان هسته اصلی و پایه گذار خانواده، بسیار مورد توجه است. ازدواج، نهادی اجتماعی است که دو فرد کاملا متفاوت از نظر اجتماعی، اقتصادی، و فرهنگی را برای تشکیل یک خانواده به هم پیودن می دهد و به همین دلیل، نسبت به دیگر نهادها، با اختلافات بیشتری در درون خود روبه رو است. اختلافات پدیده‏یی است که که از آغاز بشریت وجود داشته و به عنوان یک عامل خطر ساز برای سلامتی ازدواج تعریف شده است(سفیری، محرمی، 1388).

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

نظريه هاي جامعه شناسي در دوران معاصر،جورج ريتزر ، ترجمه محسن ثلاثي

بخشی از متن:
نظريه ھاي جامعه شناسي ۲
رشته علوم اجتماعي
نام منبع و مؤلف : نظريه ھاي جامعه شناسي در دوران معاصر،جورج ريتزر ، ترجمه محسن ثلاثي

271 صفحه اسلاید پی دی اف شده

فصل چهارم:انواع نظريه ھاي جامعه شناختي نو مارکسيستي
فصل پنجم :نظريه کنش متقابل نمادين
فصل ششم:جامعه شناسي پديده شناسي و روش شناسي مردم نگارانه
فصل ھفتم : نظريه تبادل و جامعه شناسي رفتاري

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مقاله انگلیسی ارائه دادن یک مورد برای بکار بردن تحلیل چند متغیره در ارزیابی پروژه زیر بنایی حمل و نق

بخشی از متن:
تعداد صفحه : انگلیسی : 14 ترجمه فارسی : 35

مقدمه
ارزیابی پروژه ( که اغلب اشاره به ارزیابی پروژه های پیشین دارد) ممکن است فرآیندی در بر گیرنده کشف ، بازبینی و ارزیابی از یک دوره اقدامات انجام شده بوسیله یک قسمت ( یا چندین قسمت) به منظور تعیین میزان ماندگاری و دوام پروپوزال باشد. این رویکرد معمولا بوسیله تصمیم گیرنده و به دنبال کسب منافع سرمایه گذاران پروژه همراستا با اهداف مشخص شده صورت می پذیرد. ( روجرز و دافی 2012). این مقاله این فرآیند را هم به طور عمیق و هم به صورت کلی بخصوص در زمینه پروژه های زیرساختی مگا و به طور خاص در پروژه های حمل و نقل (MTP ) مگا مورد بررسی قرار می دهد. این به منظور طراحی روش های تصمیم گیری در زمینه در پروژه های حمل و نقل (MTP ) به عنوان مبنایی برای ارائه تجزیه و تحلیل چند متغیره سیاست محور( PLMCA) در زمینه ارزیابی چنین پروژه هایی انجام می شود.
استدلال شده است که در طول قرن گذشته ، ارزیابی پروژه خصوصا در زمینه زیرساختی بر مبنای روش های کمی و اقتصادی دقیق صورت می پذیرفته است و به صورت فزاینده ای در مفاهیم مربوط به چرخه عمر پروژه تعبیه شده بودند و بعدا با روش های کلاسیک بر مبنای ” نظرسنجی ، تجزیه تحلیل ، طرح” جایگزین شد ( مبحثت بعدی را ببینید ، الویرا و پینهو 2010). نیاز به مشاوره بیشتر و راهنمایی آگاهانه تر در زمینه تصمیم گیری برای سرمایه گذاری های زیرساختی ( خصوصا MTP ) با افزایش اندازه و پیچیدگی محیطی و همچنین اهمیت اقتصاد جهانی و محلی بیشتر شده است ( الکساندر 2006 ، موندا ، نیکمپ ، ریتولد 1994). موردی که بیشتر تصمیمات بر مبنای آن اتخاذ می شود از کاهش منابع سرمایه گذاری ها ، هزینه فرصت های بالا و رشد تقاضا برای درک بهتر اثرات چنین پروژه هایی ( هم به صورت منفی و هم به صورت مثبت) برای اقتصاد ها ، جوامع و سرزمین هایی که این موارد را اعمال کرده اند پشتیبانی می کند ( مرکز امگا 2012 ، پرمیوس 2008).
روش های مختلف ارزیابی پروژه پیشنهاد شده است و از اوایل قرن بیستم در زمینه پیشرفت های زیربنایی توسعه داده شده است که پاسخی به کاستی های متداول پیشین است ( مبحث بعدی را ببینید و همچنین مک آلیستر 1982 ، ساگر 2003). چندین نویسنده نیز تلاش کردند تا این روش ها را در سیستم های مختلف گروه بندی کنند ( گوبا و لینکولن 1989 ، سودر بوم 1998). یکی از ساده ترین طبقه بندی ها چنین متودولوژی هایی را در دو گروه کلی طبقه بندی می کند ( روجرز و دافی 2012). اولی شامل روش هایی است که عمدتا تلاش هایی در زمینه ارزیابی مالی و پولی از همه معیار های مرتبط با تصمیم را انجام می دهند. نمونه های مطرح شده در اینجا شامل تجزیه و تحلیل هزینه-فایده ( CBA) و انواع معمول آن است شامل تجزیه و تحلیل هزینه فایده مالی ، اقتصادی و اجتماعی ( SCBA) ( در قسمت پایین بخش 3 ببینید). طبقه بندی دوم شامل روش های ارزیابی است که به دنبال در نظر گرفتن ابعاد مختلف یک مسئله مرتبط با تصمیم با در نظر گرفتن هزینه ها و فایده های پولی و غیر پولی آن است و در شرایط کمی و کیفی منعکس شده است. روش شناسی مربوط به نوع دوم شامل: تجزیه و تحلیل اثربخشی-هزینه ( CEA) ، جدول توازن برنامه ریزی ( PBS) و ماتریس دستیابی به هدف ( GAM) ( در قسمت پایین بخش 4 ببینید). می توان استدلال کرد که به نظر می رسد که دو مورد دیگر از روش های CBA در زمینه ارزیابی نیز وجود دارد که می تواند به عنوان تلاش های اولیه در زمینه اصلاح/اطلاع رسانی در زمینه CBA در نظر گرفته شود گرچه آنها همگی برخی مولفه های CBA را چارچوب شان دارند ( روجرز و دافی 2012). تفاوت اصلی بین CBA و MCA ، کاربرد های سنتی MCA و PLMCA است که قبلا با معیار های اثربخشی اقتصادی متکی بر قیمت گذاری خواص بوسیله بازار صورت می پذیرفت درحالیکه در حالت دوم اهداف و سیاست ها هدایت و نتایج و اثرهایی که لزوما در قیمت گذاری بازار و یا کسب درآمد دخالت داشتند هدایت می شدند.
ریشه های توسعه و کاربرد MCA بر این واقعیت مبتنی است که CBA و دیگر تکنیک های سنتی ارزیابی مبتنی بر پول دارای داریخچه کاربردی طولانی مدتی در پروژه های زیربنایی خصوصا در پروژه های حمل و نقل هستند و ثابت شده است که کمتر رضایت بخش هستند ( هوک 2011 ، لیتمام 2008 ، 2013). شکست آنها در تناسب سازی عواقب توزیعی پروژه ها یکی از جدی ترین کمبود های رایج CBA قراردادی است ( OECD 2006). این موضوع بویژه برای پروژه های زیربنایی گسترده که معمولا شامل تصمیم گیری های پیچیده و با مشکلات متعددی مواجه هستند به نیاز به مقابله با داشتن اهداف متعدد ( گاهی اوقات متضاد) سهامداران پروژه های متعدد مرتبط می شود ( وان وی و تاواسزی 2008). در اینجا کار استریلینگ در سال 2008 درباره مشارکت سهامداران در ارزیابی اجتماعی از پروژه های فناورانه منعکس کننده برخی بینش های جالب و موازی با عرصه زیربنایی و چگونگی تصمیم گیری در پروژه های مشارکتی مطرح خواهد شد.
با توجه به تجارب اخیر در ارتباط با بحران مالی جهانی و به رسمیت شناختن چالش های توسعه پایدار ، پروژه های زیربنایی عمده توجه بیشتری را در ارتباط با تاثیرات اکولوژیک ، فضایی و اجتماعی شان را در ارتباط با نگرانی های اقتصادی رایج به خود جلب کرده اند. این امر منجر به بازنگری در اعتبار فرضیه ای شده است که بر مبنای آن هزینه ها و مزایای قابل توجه نتایج پروژه باید ( و می تواند) بخصوص در MTP هنوز هم عرصه ای برای نگرانی باشد. همچنین هنوز هم نگرانی مربوط عدالت برندگان و بازندگان چنین پروژه هایی و اینکه آیا سود و زیان پروژه می تواند به اندازه کافی می تواند بوسیله ارزش ها ذکر شده ارزیابی شود. این دژاوو ما را به استدلال های مطرح شده در اوایل دهه 1960 بر می گرداند که در زمینه محدودیت های مربوط به رشد و سوالات مربوط به مشروعیت رشد اقتصادی مداوم با هر هزینه ای بحث می کرد ( میدوز ، راندرز ، بهرنز 1972 ، میشان 1967 ). این تحولات باعث بازنگری در مسائل مربوط به توزیع سود و منافع ، و مفاهیم رفاه اقتصادی و نقش بازار شد. ( لیت 1950 ، پیترز 1968 ، داب 1970). اخیرا نیز بوسیله آدامز در سال 1995 و کای در سال 2003 و دیگران این موضوع مطرح شده است ( بحث بعدی یعنی بخش 3.1 را ببینید).
به دنبال توضیح نهایی در مورد اینکه چرا MCA ( بخصوص PLMCA) رویکرد ارزیابی پروژه های زیربنایی و MTP را به صورت خاصی توسعه داده است ، شایستگی هایش چیست ، ارتباط آنها با CBAو دیگر تکنیک هایی که برای ارزیابی پروژه فراتر از CBA است چگونه حفظ می شود. این بحث با توضیح نقش ارزیابی در چرخه پروژه آغاز شد. لذا به تعدادی از چالش موجود در زمینه پروژه های زیربنایی مگا می پردازیم. سپس خلاصه از منطق CBA و رویه هایش را ارائه می دهیم و مروری کلی بر دارایی ها و محدودیت ها به عنوان مبنایی برای تحقیق و توسعه برای روش های ارزیابی پروژه های گسترده که ممکن است خصوصا در MTP اعمال شده باشند اشاره می شود. نقاط قوت و ضعف هر یک از روش های ارزیابی به طور خلاصه همراه با کاربرد های MCA بویژه برای PLMCA ارائه شده است و یک رویکرد مناسب تر در زمینه ارزیابی زیربنایی پروژه های مگا در قرن 21 ام به صورت کلی ارائه شده است اما به صورت خاص بخش حمل و نقل را مورد ارزیابی قرار می دهد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مقاله انگلیسی ارزیابی خطر کمی MINI، MIDI و MAXI Horizontal پروژه های حفاری جهت دار به همراه ترجمه فا

بخشی از متن:
تعداد صفحه : انگلیسی : 11 ترجمه فارسی : 31

1. مقدمه
هدف این کار توسعه یک مدل ریاضی برای ارزیابی کمی و کیفی خطر برای نصب تاسیسات زیرزمینی با استفاده از تکنولوژی حفاری افقی جهت (HDD) بود. فن آوری HDD برای نصب لوله های آب، گاز، گرمایش، تخلیه، فاضلاب و کابل تحت شرایط وجود موانعی مانند رودخانه ها، خیابان های شلوغ، بزرگراه ها، خطوط هوایی فرودگاه، مناطق پرجمعیت شده با ساختمان ها یا تاسیسات زیرزمینی و مناطق حساس محیط زیست استفاده می شود. تجزیه و تحلیل عوامل خطر برای چنین سرمایه گذاری ها و توصیف ریاضی آنها جزء هدف این مقاله گنجانده شده است.
بسیاری از پیمانکاران که تاسیسات زیرزمینی را با استفاده از تکنولوژی HDD نصب می کنند، قادر به انجام ارزیابی ریسک در مرحله برنامه ریزی پروژه نیستند، زیرا آنها هیچ مدل ریاضی ندارند که به آنها اجازه دهد تا برای اندازه های مختلف نصب و راه اندازی HDD از آن استفاده کنند. پیمانکاران قبل از شروع سرمایه گذاری، ضرورت ارزیابی ریسک را تاکید می کنند، زیرا برآورد سطح خطر، نقطه شروعی برای تجزیه و تحلیل امکان سنجی پروژه و ارزیابی هزینه است. در نتیجه، با انجام ارزیابی خطر ، می توان از بسیاری از عواقب جدی اقتصادی و قانونی مرتبط با خرابی HDD، به عنوان مثال آسیب به دیگر تاسیسات زیرزمینی موجود، آسیب به تجهیزات سخت افزاری HDD گران قیمت پایین چالی، آسیب به خط لوله نصب شده و غیره اجتناب نمود. در حال حاضر نیز هیچ استراتژی مدیریت خطری وجود ندارد که بتواند ابزار موثری برای کاهش سطح خطر باشد.
نویسندگان مجلات (Woodroffe و Ariaratnam، 2008) استفاده از مدل شاخص ریسک کل را به عنوان یک راهنما برای خطرات کلی طرح پروژه شهری پیشنهاد کردند. زیر شاخص هایی که در ذیل آمدند: یک طرح احتمالی، قیمت پیشنهاد تعیین قیمت، عوامل محیطی اجتماعی و عوامل در نظر گرفته شده را تجزیه و تحلیل کردند. به تازگی مقالاتی (Abdelgawad و همکاران، 2010؛ Ma و همکاران، 2010) در ادبیات نشان داده شده است که در آن نویسندگان سعی کردند ارزیابی ریسک را برای تاسیسات HDD انجام دهند. در (Abdelgawad و همکاران، 2010)، نویسندگان خطر کمی و کیفی نمونه ای از یک نصب HDD را ارزیابی کردند. این مدل برخی از عوامل خطرساز را که تاثیر قابل ملاحظه ای در سطح ریسک کل دارد در نظر نگرفتند (مانند: اشتباهات مختلف طراحی، خرابی در نصب، موانع طبیعی و موانع غیرمنتظره، مشکلات مختلف با کارهای ساختمانی HDD، مشکلات عرضه، مواد، کیفیت، شرایط حقوقی و مشکلات اقتصادی). نویسندگان (Ma و همکاران، 2010 با استفاده از فرآیند سلسله مراتبی تحلیلی و روش ارزیابی جامع فازی مدلی برای ارزیابی خطر پیشنهاد کردند که تنها برای پروژه های MAXI HDD استعمال می شود. در این کار عوامل خطرساز به اندازه کافی از نظر جزئیات توسعه نیافتند، بنابراین ممکن است در هنگام ارزیابی ریسک یک عنصر خاص، برخی از اجزای مهم از دست رفته و سطح خطر نهایی درست نباشد. گفته می شود که فرایند تحلیلی سلسله مراتب بحث برانگیز است، زیرا ترجیحات تصمیم گیرندگان با ارزیابی اهمیت نسبی معیارهای زیر تمام سطوح سلسله مراتبی مشخص می شود. هر دو مدل ارائه شده اجازه نمی دهند که مشخصات پروژه (امکان اختیاری استفاده از ابزارها و ماشینهای مختلف) در نظر گرفته شود. طبقه بندی اساسی خطر و کاهش تونل زنی مکانیزه سنگ در کار شهریار و همکاران، 2007 ارائه شده است. خطرات اصلی ژئوتکنیک و برخی از اقدامات کاهش دهنده مهم نشان داده شده است. تأکید شد که مراحل ارزیابی خطر و تاثیر اقدامات کاهش خطر، عناصر بسیار مهمی در مراحل اولیه مهندسی هستند.
در ادبیات هیچ نوع مدل ارزیابی خطری برای فن آوری HDDدیسک که استراتژی مدیریت ریسک را در نظر بگیرد، یافت نشد. این موضوع نشان می دهد نیاز به توسعه یک مدل ریاضی جدید برای ارزیابی ریسک در تکنولوژی HDD با در نظر گرفتن عوامل مهم خطر، مشخصات نصب (امکان اختیاری استفاده از سیستم تمیز کردن گل، موتور گل، سیستم بلسترینگ یا وزنه متعادل کننده، بلوک غلتک، غلتک گهواره و جرثقیل های جانبی) و امکانی شامل استراتژی مدیریت ریسک همراه است. به همین دلیل مهم است که دوباره مسئله ارزیابی ریسک را مورد بحث قرار دهیم و تعدادی از عوامل خطر اضافی را که تاکنون مورد توجه قرار نگرفته اند را مورد توجه قرار دهیم. علاوه بر این، مدل پیشنهادی به منظور نصب HDD های مختلف از جمله MINI HDD، MIDI HDD و MAXI HDD استفاده می شود. بنابراین هر یک از مدل های ارائه شده در ادبیات که تا کنون توصیف شده است، برای هر اندازه نصبی نامناسب است، یعنی مدل پیشنهاد شده توسط Abdelgawad و همکاران، 2010 برای MINI HDD بهتر است و مدل پیشنهاد شده توسطMa و همکاران 2010 می تواند فقط برای نصب MAXI HDD استفاده شود.
در روشی معمول از تئوری احتمالات برای حل درخت خطا (FT)، استفاده شده است. ارزش های واضح و دقیق از احتمال وقایع اولیه باید شناخته شوند. حتی گاهی اوقات در عمل غیر ممکن و بسیار دشوار است است که مقادیر واضح احتمال وقایع اولیه برای پروژه های HDD را بدست آوریم. حتی زمانی که مقادیر واضحی از احتمال ها به دست می آید، متخصصان HDD، که امكان سنجی را ارزیابی می كردند، نشان می داند كه آنها نامشخص و نادرست، ناقص و مبهم هستند، چرا كه رویدادهای اصلی ثابت نیستند و اغلب فاقد داده های كافی برای تخمین احتمالات رویدادهای اساسی و تازه هستند. استفاده از روش معمول برای حل FT ممکن است منجر به کسب اطلاعات نامناسب حاصل از تجزیه و تحلیل خطر یا افزایش عدم اطمینان تجزیه و تحلیل آن شود. در این کار از درخت گریختگی فازی برای غلبه بر این مشکلات استفاده شد. راه حل های تکنیکی تصمیم گیری های مبتنی بر فاز اجازه می دهد تا احتمال شکست رویدادهای اساسی را حتی زمانیکه بتوانیم اطلاعات کمی را به دست آوریم، ایجاد کنیم. نظریه مجموعه های فازی و نظریه احتمالی، که در تجزیه و تحلیل درخت فازی فازی استفاده می شود، به اطلاعاتی مبهم، نادرست و اطلاعات کمی ناقص رسیدگی می کند. اصطلاحات زبانی (بسیار کم، کم، متوسط، زیاد و بسیار زیاد) در این کار برای ارزیابی احتمال وقوع رویدادهای اصلی فرد مورد استفاده قرار گرفت. اعمال نظریه مجموعه های فازی اجازه می دهد تا انتقال تدریجی بین اصطلاحات زبان شناختی صورت گیرد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت درس یازدهم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی( کشورهای همسایه 1)

بخشی از متن:
پاورپوینت آموزش درس یازدهم ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی (کشورهای همسایه 1 ) ، تشکیل شده از 36 اسلاید زیبا و جذّاب ، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس پنجم طراحی شده است.

تهیه این فایل آموزشی برای مرور درس در منزل توسط دانش آموزان و همچنین کسب آمادگی لازم قبل از تدریس برای همکاران محترم توصیه می گردد .

متن ها و آموزش های ارائه شده در این پاورپوینت کاملاً با متن درس 11 کتاب مطالعات اجتماعی کلاس پنجم مطابقت دارد.

دانش آموزان عزیز با مشاهده این محتوای آموزشی با مفاهیمی مانند : همسایگان کشور ما ، جمهوری آذربایجان ، اماکن دیدنی کشور آذربایجان ، صنایع دستی کشور آذربایجان ، غذاهای معروف کشور آذربایجان ، جمهوری ارمنستان ،جاذبه های گردشگری ارمنستان ، سوغاتی های معروف ارمنستان ، دین و زبان مردم ارمنستان ، غذاهای معروف ارمنستان و... آشنا می شوند .

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت های شواهد حسابرسی

بخشی از متن:
پاورپوینت شواهد حسابرسی در 280 اسلایدقابل ویرایش همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان سمینار درسهای حسابرسی در مقطع کارشناسی و حسابرسی پیشرفته در مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری مورد استفاده قرار گیرد

سرفصل های پاورپوینت:
نقش حسابرسی در اقتصاد کشور
انواع حسابرسي
حسابرسي الزامي
حسابرسي اختياري
رسيدگي هاي حسابرسي
گزارش حسابرسان
-آیین رفتار حرفه ای
اصول بنيادي حسابرسي
استانداردهاي قابل قبول حسابرسي
استانداردهاي گزارشگري
-مسئولیت قانونی حسابرسان
طبقه بندي مسئوليت حسابرسان
اقدامات حسابرس در قبال تهديدها
-حرفه حسابرسی
گزارشهاي حسابرسان مستقل
-کنترل داخلی
انواع ارکان سازمانی واحدهاي اقتصادی
كنترل های حاكم بر وادح اقتصادی
كنترلهاي عملياتي
كنترلهاي مالي
انواع كنترلهاي انظباطی
كنترلهاي سرپرستي
كنترلهاي حفاظتي
تقسيم وظايف
انواع راههاي پرداخت وجوه
تدوين برنامه حسابرسي
انجام رسيدگيهاي عملياتي
برنامه ريزي حسابرسي نهايي
تهيه گزارشي موسوم به برنامه مديريت
دلایل و مدارک حسابرسی-
انواع مدارك و اطلاعات حسابرسی
عوامل موثر در كيفيت و اعتبار مدارك
رويدادهاي بعد از تاريخ ترازنامه
روشهاي حسابرسي
انواع تائيديه از اشخاص ثالث
انواع تائيديه از بدهكاران و بستانكاران
نكات قابل توجه در سندرسی
-نمونه گیری آماری
نمونه گيري ساده
نمونه گيري آماری
جمع آوري مدارك حسابرسي
ارزيابي سيستم كنترل داخلي
رسيدگي آزمايشي اسناد و اطلاعات حسابداري مربوطه
برخي از مراحل عملي آزمونهاي محتوا
انواع احتمال قطع نمونه گيري براي آزمونهاي محتوا
-کاربرگهای حسابرسی.کنترل کیفیت در مورد کار حسابرسی
فوايد كاربرگ حسابرسي
پرسشنامه كنترل هاي داخلي پايه
پرسشنامه كنترل داخلي استاندارد
انواع پروندههاي حسابرسي
-رسیدگی به اسناد و مدارک طرح ریزی برنامه حسابرسی
مقاصد حسابرسي
اهم اطلاعات اوليه كه توسط حسابرسي جمع آوري ميگردد
انجام برنامه ريزي هاي لازم توسط حسابرسي
تصميم گيري در مورد قبول يا عدم قبول كار ارجاع شده
قسمتهاي عمده يك پرونده جاري حسابرسي
برخي از محاسن برنامه حسابرسي
برخي از معايب برنامه حسابرسي
رسيدگي و بررسي عمومي دفاتر و مدارك حسابداري
رسيدگي مالياتي
رسيدگي حسابها
آشنايي با فعاليت شركت
آشنايي با مقررات داخلي شركت
شناسايي روابط شركت با اشخاص
اشنايي با تصميمات مراجع ذيصلاح
اهداف بررسي حسابهاي صندوق و بانك
اهداف رسيدگي به حساب بدهكاران
اهداف رسيدگي به حسابهاي موجودي جنسي
اهداف رسيدگي به سرمايه گذاريها
انواع دارائيهاي غير مشهود
اهداف واقعي دارايي در تراز نامه به حساب دارائيهاي غير مادي
اهداف رسيدگي به حساب اسناد پرداختي
اهداف رسيدگي به حساب بدهيهاي طويل المدت
اهداف رسيدگي به حساب اندوخته
كنترل محاسبات شركت
انطباق مبالغ مندرج در ترازنامه با دفاتر و اسناد مربوطه
اهداف رسيدگي به حساب خريد
اهداف رسيدگي به حساب فروش
اهداف رسيدگي به حساب هزينه
اهداف رسيدگي به حساب درآمدهاي متفرقه
كاربرگ رسيدگي
اهداف رسيدگي به حساب دارائيهاي ثابت
اهداف رسيدگي به حساب ذخيره استهلاك دارائيهاي ثابت
-حسابرسی سیستم های حسابگر الکترونیکی
قسمت هاي نمودار سازماني
كنترلهاي سخت افزارها
برخی از روشهای اصلی موجودی

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی, املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

حل تمرین کتاب مقدمه ای بر علم و مهندسی مواد Callister و Rethwisch - ویرایش نهم

بخشی از متن:
..........................
حل تمرین کتاب مقدمه ای بر علم و مهندسی مواد Callister و Rethwisch - ویرایش نهم

نویسندگان: W. D. Callister و D. G. Rethwisch

فایل PDF حل تمرین به زبان انگلیسی است.

فایل PDF با بهترین کیفیت و با قابلیت جستجو در متن و کپی برداری از متن است.
..........................

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت حسابداري ذخایر، بدهی های احتمالی و دارایی های احتمالی

بخشی از متن:
این فایل در زمینه " حسابداري ذخایر، بدهی های احتمالی و دارایی های احتمالی (استاندارد حسابداري شماره 4)" می باشد که در حجم 55 اسلاید همراه با توضیحات کامل با فرمت پاورپوینت تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی(کنفرانس) درس بررسی مسائل جاری حسابداری و حسابرسی رشته حسابداری مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر می باشد:

سرفصل های پاورپوینت:
دامنه کاربرد
ذخیره
بدهی
تعهد قانونی
تعهد عرفی
تفاوت ذخایر و سایر بدهیها
شناخت ذخایر
تعهد فعلی
ابهام در مورد وجود تعهد فعلی
رویداد تعهدآور
شناسایی ذخیره
تاثیر قوانین جدید یا اقدامات واحد تجاری بر ایجاد تعهد
محتمل بودن خروج منافع اقتصادی
برآورد اتکاپذیر تعهد
بدهی احتمالی
تعهد مشترک
تغییر بعدی در وضعیت بدهی احتمالی
دارایی احتمالی
داراييهاي احتمالی
اندازه‌گيري بهترين برآورد
اندازه‌گيري ارزش مورد انتظار
اندازه‌گيري ریسک و ابهام
اندازه‌گيري ارزش فعلي
اندازه‌گيري رويدادهاي آتي
اندازه‌گيري واگذاري مورد انتظار دارايیها
جبران مخارج
اندازه‌گيري تغيير ذخاير
اندازه‌گيري استفاده از ذخاير
بکارگيري قواعد شناخت و اندازه‌گيري زيانهاي عملياتي آتي
قرارداد زیانبار
بکارگيري قواعد شناخت و اندازه‌گيري قراردادهاي زيانبار
تجدید ساختار
نمونه‌هايي از رويدادهاي مشمول تعريف تجديد ساختار
شناسایی ذخیره برای مخارج تجدیدساختار
شرایط وجود تعهد عرفی در مورد تجدید ساختار
برخی از شواهد لازم مبنی بر شروع طرح تجدید ساختار
تجدید ساختار قبل از پایان دوره مالی
فروش تمام یا بخشی از فعالیت تجاری
ذخیره تجدید ساختار
زيانهاي عملياتي آتی
سود حاصل از واگذاري داراييها
افشا

مطابقت با استانداردهای بین‌المللی حسابداری
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

قسمتی از متن فایل دانلودی

هدف: شناخت، اندازه گیری و افشای ذخایر، بدهیهای احتمالی و داراییهای احتمالی

دامنه کاربرد: موارد زیر در دامنه کاربرد استاندارد قرار ندارد:
قرار‌داد‌هاي اجرایی، مگر در مواردي كه قرار‌داد زيانبار باشد؛ و
مواردی که در دامنه کاربرد سایر استانداردها قرار دارد. مانند ذخایر مرتبط با مالیات بر درآمد، مزایای کارکنان، اجاره ها، قراردادهای بیمه و ...

تاریخ اجرا: اول جولای 1999
تعاریف
ذخيره نوعي بدهي است كه زمان تسويه يا مبلغ آن توأم با عدم اطمینان است.
بدهی احتمالی تعهدي غیرقطعی است كه از رويداد‌هاي گذشته ناشي مي‌شود و وجود آن تنها از طريق وقوع يا عدم وقوع يك يا چند رويداد نامشخص آتي كه بطور كامل در كنترل واحد تجاري نيست، تأييد خواهد شد؛ يا تعهد فعلي است كه از رويداد‌هاي گذشته ناشي مي‌شود اما به دلايل زير شناسايي نمي‌شود.

١. خروج منافع اقتصادي براي تسويه تعهد محتمل نيست.

٢. مبلغ تعهد را نمي‌توان با قابليت اتكاي كافي اندازه‌گيري كرد.
دارايي احتمالي يك دارايي غير‌قطعي است كه از رويداد‌هاي گذشته ناشي مي‌شود و وجود آن تنها از طريق وقوع يا عدم وقوع يك يا چند رويداد نامشخص آتي كه بطور كامل تحت كنترل واحد تجاري نيست، تأييد خواهد شد.
رابطه بین ذخایر و بدهیهای احتمالی
ذخاير به عنوان بدهي شناسايي مي‌شود (با فرض اينكه مبلغ آن به گونه ای اتکاپذیر قابل برآورد باشد)، زيرا تعهد فعلي است و ضرورت خروج منافع اقتصادي براي تسويه اين تعهدات محتمل است.
بدهيهاي احتمالي به عنوان بدهي شناسايي نمي‌شود، زيرا:
تعهدات احتمالي است و وجود تعهد فعلي واحد تجاري كه منجر به خروج منافع اقتصادي مي‌شود، بايد تأييد گردد، يا
تعهدات فعلي است كه معيار‌هاي شناخت مندرج در اين استاندارد را احراز نمی کند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

الگوریتم‏های بهینه ‏سازی محدب و روشهای کلی بهینه سازی

بخشی از متن:
فهرست کلی
مسائل مینیم‏سازی بدون قید
روش گرادیان نزولی
حل مساله بهینه‏سازی با تابع و قیود غیرخطی به روش گرادیان
روش هاي کلی بهينه سازي
روند کلی بهینه سازی گرادیانی
روش هاي غير مبتني بر محاسبه گراديان ها
روش هايي که بر مبناي محاسبه گراديان ها
روش هاي جستجوي خطی

...گراديان هاي تابع هزينه نسبت به متغيرهاي طراحي نقشي اساسي را در فرآيند بهينه سازي
روش هاي تفاضل محدود و بسط سري تيلور مختلط
الگوريتم هاي مرتبه اول: تنها مشتق اول تابع هزينه نسبت به متغيرهاي طراحي لازم است. مثال الگوريتم سريع ترين شيب که جستجو در جهت منفي بردار گراديان انجام مي شود...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

کارآموزی طراحی برد مدار چاپی در فرکانس بالا

بخشی از متن:
فهرست

مقدمه
طراحی برد سیستم
برد های چند لایه
امپدانس مسیر ها
خطوط Microstrip
خطوط Stripline
نحوه ی چینش لایه ها
نکات طراحی
اجتناب از حلقه ی زمین
استفاده از حفاظ (شیلد)
كوپلاژ خازني
كوپلاژ سلفي (مغناطيسي)
كاهش امپدانس سيستم توزيع تغذيه زمين
نحوه ی مسیرکشی سیگنال
نحوه ی مسیرکشی کریستال
جدا کردن قسمت های مختلف مدار
حفاظت در برابر الکتریسیته ی ساکن
استفاده از فرد بیت
خلاصه

... با افزایش فرکانس سیگنال ها در سیستم های میکروکنترلری، روش های قبلی در طراحی سخت افزار سیستم کافی نبوده، لازم است نکاتی در طراحی برد سیستم مورد نظر واقع شود. این موضوع در خصوص سیستم هایی که از یک باس حافظه ی فرکانس بالا از قبیل DDR2 ، یا ارتباط های Ethernet, HS USB استفاده می کنند، اهمیت بیشتری ...

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جزوه آناتومی اندام - بخش فوقانی

بخشی از متن:
جزوه آناتومی اندام - بخش فوقانی

به تعداد 60 صفحه pdf

مناسب اساتید و دانشجویان پزشکی

شامل مباحث زیر می باشد.

کلیات استخوان
زوایای استخوان
استخوان بازو
کلیات شانه و کتف
عضله سراتوس آنتریور
فضاهای آگزیلا
شریان آگزیلاری
ورید آگزیلاری
شبکه بازویی
جنین شناسی
نحوه تشکیل شبکه
موقعیت قرار گیری شبکه نسبت به شریان آگزیلاری
شاخه های شبکه بازویی
کلیات ناحیه بازویی
فاسیای بازو
عضلات ناحیه بازو
عروق و اعصاب بازو
اعصاب ناحیه بازو
شاخه های جانبی عصب رادیال
کلیات ساعد
سطوح ساعد
استخوان بندی دست
حفره کوبیتال
کمپارتمان قدامی ساعد
فلکسور سطحی انگشت
گروه عمقی عضلات کمپارتمان قدامی ساعد
عضلات mp
روه عمقی عضلات کمپارتمان خلفی
نیام پشت انگشتی
عضلات بین استخوانی
شریان اولنار
فلکسور رتیناکولوم
عناصر عبوری از درون تونل کارپال
عناصر عبوری از جلوی فلکسور رتیناکولوم
کلیات اعصاب ساعد و دست
وریدهای سطحی اندام فوقانی
و سایر مباحث مرتبط مطرح شده در بحث

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جزوه کامل ساختمان داده ها

بخشی از متن:
جزوه کامل ساختمان داده ها

به تعداد 90 صفحه ورد قابل ویرایش

مناسب اساتید و مرور سریع و جمع بندی ایام امتحانات دانشجویان

فهرست مطالب صفحه
کلاس ارایه 1
ساختمان چند جمله ای 4
ماتریس 8
ماتریس خلوت 8
نمایش ارایه در حافظه 13
روش سطری13
لیست مرتب14
پشته 14
پیاده سازی پشته15
شرایط پشته15
عملیات روی پشته15
صف 18
پیاده سازی صف18
شرایط صف18
عملیات روی صف 18
صف دارای n عنصر درون صف19
صف حلقوی19
شرایط صف حلقوی20
درخت 23
نکات درخت ها 23
اصطلاحات مهم درخت ها23
درخت دودویی 24
تفاوت درخت دودویی با درخت عمومی24
نکات درخت دودویی 25
درخت دودویی پر 25
شماره گذ اری درخت دودویی 25
نکات درخت دودویی کامل 25
درخت دودویی کا مل 26
نمایش درخت کامل به عمق k26
تبدیل درخت عمومی به دودویی 29

فهرست مطالب صفحه
مراحل تبدیل درخت عمومی به دودویی 29
پیمایش درخت دودویی 30
پیمایش بازگشتی 30
پیمایش VLR31
پیمایش LVR31
پیمایشLRV31
نکات پیمایش درخت دودویی 32
درخت جستجوی دودویی 37
لیست پیوندی 41
عملیات روی لیست پیوندی یک طرفه 41
نمایش لیست پیوندی با گره سر 42
ماتریس خلوت با لیست پیوندی 48
نمایش پیوندی درخت دودویی 53
حذف گره از درخت جستجوی دودویی 55
درخت max56
درخت min56
درخت Heap56
اضافه کردن به درخت Heap57
حذف کردن از درخت min Heap59
نمایش درخت Heap60
گراف 63
انواع گراف 63
گراف جهت دار 63
رئوس مجاور 64
زیر گراف 64
مسیر 65
درجه راس 65
نمایش گراف 66
1. ماتریس مجاورتی 66
نکات ماتریس مجاورتی 67
گراف Sparse67
2. ماتریس مجاورتی 67
نکات لیست مجاورتی 67
3. لیست مجاورتی چندگانه69
انواع جستجو در گراف 72
نکات پیمایش گراف 72
درخت پوشای بهینه 74
درخت پوشای کمینه 76
الگوریتم کراسل 76
گراف کمینه 77
مولفه ی کمینه 77
تشخیس کمینه بودن گراف 78
کلاس های مفید 78
مرتب سازی 80
مرتب سازی ادغامی 82

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود جزوه آموزش ﭘﺮدازش ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺑﺎ ﻧﺮم اﻓﺰار متلب

بخشی از متن:
دانلود جزوه آموزش ﭘﺮدازش ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺑﺎ ﻧﺮم اﻓﺰار متلب
در قالب doc ودر 32 صفحه قابل ویرایش شامل :
مروری بر نرم افزار متلب :

آشنایی با محیط اصلی نرم افزار متلب :

نحوه اجرای دستورات در متلب :

نوشتن دستورات در پنجره Command :

دستور شماره1
دستور شماره 2
دﺳﺘﻮر ﺷﻤﺎره 3:
دﺳﺘﻮر ﺷﻤﺎره 4:
دﺳﺘﻮر ﺷﻤﺎره : 5
دﺳﺘﻮر ﺷﻤﺎره : 6
ﺗﺒﺪﯾﻞ اﻧﻮاع ﺗﺼﺎوﯾﺮ ﺑﻪ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ
دﺳﺘﻮر ﺷﻤﺎره 7:
تغییر اندازه بر اساس ضریبی از اندازه تصویر اولیه :
نتیجه :
تغییر اندازه بر اساس تعداد ردیف ها و ستون های ماتریس اطلاعات تصویر ثانویه :
نتیجه :
دﺳﺘﻮر ﺷﻤﺎره : 8
دﺳﺘﻮر ﺷﻤﺎره : 9
دﺳﺘﻮر ﺷﻤﺎره : 10
دﺳﺘﻮر ﺷﻤﺎره : 11
دﺳﺘﻮر ﺷﻤﺎره : 12
دﺳﺘﻮر ﺷﻤﺎره : 13

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جواب تمارین کتاب کار New Headway Advanced Workbook به همراه متن فایل صوتی - ویرایش چهارم

بخشی از متن:
............................
جواب تمارین کتاب کار New Headway Advanced Workbook به همراه متن فایل صوتی کتاب - ویرایش چهارم

زبان فایل جواب تمارین به زبان انگلیسی و در 18 صفحه است.

فایل PDF به صورت اسکن شده و با کیفیت مناسب است.
............................

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پکیج شناسایی سیستم ها

بخشی از متن:
1-انالیز پرونی همراه با فایل متلب

2-روش شناسایی با نویز سفید و فایل متلب

3- روش شناسایی با PRBS و فایل متلب

4- روش شناسایی IGLS و فایل متلب

5- روش شناسایی armax همراه با فایل متلب

6-شناسایی به روش حداقل مربعات خطا

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

الگوریتم ژنتیک برای تخمین ضرایب pid فازی

بخشی از متن:
پروزه اماده
فقط دارای 6 فایل کد متلب و شبیه سازی
تعیین ضرایب pid فازی با الگوریتم ژنتیک

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پروژه آماده کنترل بهینه

بخشی از متن:
پروژه آماده
کلیه مباحث کنترل بهینه بر روی سیستم الاکلنگ SEESAW انجام شده است
یک سیستم جالب که عملکردی شبیه پاندول معکوس دارد
1- استخراح معادلات حالت
2- بررسی رویت پذیری و کنترل پذیری
3- فرم کانوییکال و فرم جردن
4- طراحی فیدبک حالت
5- طراحی LQR متناهی
6- طراحی LQR نامتناهی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برنامه طراحی کنترل فازی برای سیستم ترمز ABS

بخشی از متن:
کنترل کننده فازی برای سیستم ABS
شامل ۶ عدد فایل متلب که در تولباکس فازی شبیه سازی شده است
پروژه کاربردی درس کنترل فازی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری هوش هیجانی زنان و ارتباط آن با نوع ساختار قدرت در خانواده

بخشی از متن:
خانواده به عنوان ركن اساسی جامعه نهادی است كه رهبری آن دركنار الگوهای سنتی و فرهنگی احتیاج به الگوهای مدیریتی نوین دارد. خانواده یك نظام است و برای خود اجزاء و اصولی دارد كه حاكم براین نظام می باشد. ركن اصلی آن زندگی زناشویی است كه بر پایه روابط زوجین استوار است. در حقیقت زن و شوهر در ازدواج سالم می دانند كه آنها مسؤول شادی یكدیگر هستند. به عبارت دیگر ازدواج سالم، ازدواجی است كه در جهت صمیمی شدن باشد. لذا در طی این مسیر فرایند دوست داشتن، حل و فصل مسلمت آمیز اختلافات، مصالحه، تفرد، صمیمیت و مذاكره بر سر تفاوتها، شكل می‌گیرد. برای مذاكره بر سر تفاوتها و اختلافات باید میل همكاری وجود داشته باشد تا حل و فصل منصفانه مسائل را امكانپذیر سازد. از سوی دیگر ارتباط روشن مستلزم آگاه بودن از خصوصیات فردی همسر و احترام گذاشتن به تفاوتهای دیگر می‌باشد. در ازدواج سالم زن‌وشوهر برای حل مسائل مختلف زندگی از جمله اقتصادی، اجتماعی، امور شخصی یكدیگر تلاش می‌كنند و بر اساس توافق كارها را بین خود تقسیم می‌نمایند، تا راه برای هر گونه استبداد و محرومیت هر یك از زوجین بسته شود. لذا تقسیم وظایف بر مبنای مصلحت خانواده است كه ابراز و كنترل احساسات كه یكی از مؤلفه‌های هوش هیجانی است به شكل صادقانه و از صمیم قلب نه از روی ترس شكل می‌گیرد و راه را برای گسترش مهارتهای درون فردی(حرمت نفس، جراتمندی، خود شكوفایی و استقلال عمل) و احساس شادكامی و خوشبختی همسر باز می‌كند و مسلماً وقتی كه عزت نفس زوجین و در حقیقت احترام به خویشتن و پذیرش خود با تمام خصوصیات مثبت و منفی بالا باشد گامی بزرگ در جهت تربیت فرزندانی كارآمد و مستقل برداشته می‌شود.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت درس دهم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی( کشور ما چگونه اداره می شود ؟)

بخشی از متن:
پاورپوینت آموزش درس دهم ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی (کشور ما چگونه اداره می شود؟ ) ، تشکیل شده از 33 اسلاید زیبا و جذّاب ، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس پنجم طراحی شده است.

تهیه این فایل آموزشی برای مرور درس در منزل توسط دانش آموزان و آشنایی با فعالیت ها و آزمایش های متن درس توصیه می گردد .

متن ها و آموزش های ارائه شده در این پاورپوینت کاملاً با متن درس 10 کتاب مطالعات اجتماعی کلاس پنجم مطابقت دارد.

دانش آموزان عزیز با مشاهده این محتوای آموزشی با مفاهیمی مانند : شباهت میان اداره یک اردو با اداره یک کشور ، حکومت و وظایف آن ، حکومت در کشور ما ، قانون اساسی ، چه کسانی کشور را اداره می کنند و قوای سه گانه ، آشنا می شوند .

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

خلاصه کتاب مدیریت راهبردي پیرز و رابینسون - مدیریت استراتژیک

بخشی از متن:
خلاصه کتاب مدیریت راهبردي پیرز و رابینسون - مدیریت استراتژیک

در 12 فصل جداگانه بصورت فایل پی دی اف

این جزوه شامل سرفصل های زیر می باشد.

چالش های مدیریت
بیانیه ماموریت
تحلیل محیط
شزکت فراملیتی
بیش بینی محیطی
تجزیه و تحلیل محیط داخلی
تدوین هدفهای بلند مدت و راهبردهای اصلی
تجزیه و تحلیل راهبردی و انتخاب در شرکت های تک کسب و کار
تجزیه و تحلیل راهبردی و انتخاب در شرکت های بزرگ با کسب و کار متعدد
عملیاتی کردن راهبرد
نهادینه کردن راهبرد
کنترل راهبردی و عملیاتی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پرسشنامه سواد سلامت ایرانیان(18 تا 65 سال)

بخشی از متن:
سواد سلامت ظرفیتی فردی و اجتماعی برای دسترسی، فهم و ارزیابی اطلاعات و خدمات سلامت و بهره مندی بهینه از ان برای ارتقای سلامت است.
این فایل حاوی پرسشنامه 33 سواله مناسب برای سنین 18 تا 65 سال همراه با تفسیر نتایج و رفرنس به علاوه مقالات مرتبط میباشد که لیست مقالات در زیر عنوان شده است.

مقالات مرتبط:
سواد اطلاعاتی
وضعیت آگاهی و سواد سلامت بیماران دیابتی
بررسي سواد سلامت زنان باردار زير پوشش مراكز بهداشتي درماني دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي
طراحی و روان سنجی ابزار سنجش سواد سلامت جمعیت شهری ایران
سواد سلامت و حاملگی
سواد سلامت در دانشحویان
سواد سلامت در 5 استان كشور و عوامل مؤثر بر آن
رابطه سواد سلامت با وضعيت سلامت عمومي و رفتارهاي بهداشتي در سالمندان شهر اصفهان
سواد رایانه ای و اطلاعاتی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
سواد بهداشتی و بحثی پیرامون ان در حوزه بهداشت و آموزش
نقش سواد فناوري اطلاعات در سلامت فردي(ديدگاه بيماران)
....
روایی و پایایی انجام شده
5 گویه
دارای رفرنس
دارای تفسیر نتایج

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

نمونه سوالات تستی وصایای امام دانشگاه آزاد

بخشی از متن:
نمونه سوالات تستی وصایای امام دانشگاه آزاد

شامل 110 تست با فرمت Pdf

با پاسخ سوالات

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت معرفی استارت آپ ها

بخشی از متن:
پاورپوینت معرفی استارت آپ ها

به تعداد 33 اسلاید قابل ویرایش

مناسب اساتید و کنفرانس دانشجویان

*Google
*Yahoo!
*Apple
*Microsoft
*Facebook
*Twitter
عنایت فرمایید این فایل به زبان اصلی می باشد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جواب تمارین کتاب کار New Headway Upper-Intermediate Workbook به همراه متن فایل صوتی - ویرایش چهارم

بخشی از متن:
.......................
جواب تمارین کتاب کار New Headway Upper-Intermediate Workbook به همراه متن فایل صوتی کتاب - ویرایش چهارم

زبان فایل جواب تمارین به زبان انگلیسی و در 18 صفحه است.

فایل PDF به صورت اسکن شده و با کیفیت مناسب است.
.......................

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق آسم آلرژیک و ارتباط آن با ورزش

بخشی از متن:
آلرژی، واکنش افراطی سیستم ایمنی بدن نسبت به عوامل مختلف است. کسانی که دچار حساسیت هستند، دارای سیستم ایمنی فوق هوشیار هستند که نسبت به مواد ظاهرا بی آزار موجود در محل زندگیشان، واکنشی بیش از حد معمول نشان می‌دهند. برای مثال گرده گیاهان، می‌تواند سیستم ایمنی شخص آلرژیک را طوری تحریک کند که گویی با یک خطر جدی روبرو شده است. حساسیت یک مشکل بسیار شایع است و تقریبا از هر ده نفر، دو نفر به نوعی از آن مبتلا هستند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت اصول گودبرداری،

بخشی از متن:
این پاورپوینت در مورد اصول گودبرداری در 50 اسلاید زیبا شامل اصول گودبرداری،گودبرداری،هدف از گودبرداري ،دستورالعمل اجرایی گودبرداری های ساختمانی؛مسئول ایمنی کارگاه گودبرداری،روش مهارسازي ،روش دوخت به پشت ،روش ديوارة ديافراگمي ،روش مهار متقابل ،روش اجراي شمع ،روش خرپايي ،روش سپرکوبي ، و... می باشد.

قسمتی از متن:

موضوع گودبرداری و طراحی و اجرای سازه های نگهبان در مهندسی عمران دارای گستره وسیعی است و نیاز به بررسی ها و مطالعات و ملاحظات ژئوتکنیکی، سازه ای ، مواد و مصالح، تکنولوژیکی و اجرایی و اقتصادی و اجتماعی دارد. در نتیجه می توان گفت که انتخاب روش مناسب بستگی به جمیع شرایط تأثیرگذار دارد و می توان در شرایط مختلف، به صورت های گوناگونی باشد. از سوی دیگر، تئوری ها و روش های اجرایی گود برداری و سازه های نگهبان، هم مبتنی بر اصول تئوریک و هم متأثر از ملاحظات اجرایی و تجربی، توأماً است.

پایدارسازی جداره های گودبرداری به صورتها و روشهای مختلفی صورت می گیرد که از جمله آنها به روشهای : مهار سازی (anchorge) ، دوخت به پشت (tie back) ، دیواره دیافراگمی (diaphragm wall) ، مهار متقابل (reciprocal support) ، اجرای شمع (piling) ، سپر کوبی (sheet piling) ، و اجرای خرپا (truss construction) اشاره نمود.

2- انواع روشهای پایدارسازی گود

2-1- روش مهار سازی

در این روش، برای مهار حرکت و رانش خاک، با استفاده از تمهیداتی خاص، از خود خاک های دیواره کمک گرفته می شود. ابتدا در حاشیه زمینی که قرار است گودبرداری شود، در فواصل معین چاههایی حفر می کنیم. عمق این چاهها برابر با عمق گود به اضافه ی مقداری اضافه برای شمع بتنی انتهای تحتانی این چاهها است.

پس از حفر چاهها، در درون آنها پروفیل های شکل یا شکل قرار می دهیم. به منظور تأمین گیرداری و مهاری کافی برای این پروفیل ها، انتهای پروفیل ها را به میزان 0.25 تا 0.35 عمق گود، پایین تر از رقوم کف گود در درون بخش شمع ادامه می دهیم و در انتهای پروفیل ها نیز شاخکهایی را در نظر می گیریم.

سپس، شمع انتهای تحتانی را ، که قبلاً آرماتوربندی آن را اجرا کرده و کار گذاشته ایم، بتن ریزی می کنیم. بدین ترتیب پروفیل های فولادی مزبور در شمع مهار می شوند و پروفیل های فولادی همراه با شمع نیز در خاک مهار می گردند. پس از اجرای مراحل فوق، عملیات گودبرداری را به صورت مرحله به مرحله اجرا می کنیم. در هر مرحله، پس از برداشتن خاک در عمق آن مرحله، برای جلوگیری از ریزش خاک، با استفاده از دستگاههای حفاری ویژه، در بدنه ی گود چاهکهایی افقی یا مایل، به قطر حدود 10 تا 15 سانتیمتر، دزر جداره ی گود حفر می کنیم. آنگاه درون این چاهکها میلگردهایی را کار گذاشته و سپس درون آنها بتن تزریق می کنیم. طول این چاهکها، به نوع خاک و پارامترهای فیزیکی و مکانیکی آن، و نیز به عمق گود بستگی دارد و مقدار آن در حدود 5 تا 10 متر است.

پس از انجام این مرحله، پانلهای بتنی پیش ساخته ای را در بین پروفیلهای قائم قرار داده و آنها را از سویی به میلگردهای بیرون آمده از چاهکها به نحو مناسبی متصل می کنیم و از سویی دیگر پانلها را به پروفیلهای قائم وصل می کنیم. به جای استفاده از این پانلهای پیش ساخته می توانیم آنها را به صورت درجا اجرا کنیم. همچنین می توانیم ابتدا بر روی دیواره آرماتور بندی کرده و سپس بر روی آن بتن پاشی (shotcrete) کنیم.

برای اتصال پانلها به میلگردهای بیرون آمده از چاهکها می توانیم سر میلگردهای مزبور را رزوه کرده با استفاده از صفحات سوراخ دار تکیه گاهی و مهره، آنها را با پانل درگیر کنیم.

کلیه عملیات فوق را به صورت مرحله به مرحله، از بالا به پایین اجرا می کنیم. ملات یا خمیری که برای تزریق استفاده می کنیم، مخلوطی است از سیمان و آب یا سیمان و آب و ماسه که ممکن است در آن از مواد

افزودنی نیز استفاده کنیم. همچنین می توانیم از مواد پلیمری و دوغاب های با پایه غیر از سیمان پرتلند و با ترکیبات خاص نیز برای تزریق استفاده کنیم. در تزریق با استفاده از سیمان پرتلند، نسبت آب به سیمان در ابتدا در حدود 1.5 است که به تدریج آن را کاهش داده و به حدود 0.5 می رسانیم. طراحی و برنامه ریزی و اجرای عملیات تزریق باید توسط متخصصان آشنا به موضوع و با استفاده از دستگاههای خاص و طبق استانداردها و ضوابط خاص صورت گیرد. همچنین باید توجه داشته باشیم که در صورتی که فشار به کار برده شده برای تزریق بیش از حد لزوم باشد، ممکن است ناپایداری ها و شکستهایی در خاک ایجاد شود.

2-1-1- مزایای روش مهار سازی

1. مشخصات مکانیکی خاک بر اثر تزریق بتن در درون چاهکها بهبود می یابد،لذا بر اثر این امر، علاوه بر کمک گرفتن از خاک اطراف جداره برای مهار رانش خاک، میزان رانش خاک نیز بر اثر بهبود مشخصات مکانیکی خاک کاهش می یابد.

2. سازه نگهبان در داخل گود جاگیر نیست.
3. از خاک موجود برای مهار دیواره گود استفاده می شود.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت مديريت بازار،تحقیقات بازاریابی، بازار شناسی ، مسائل بازار و بازارسازها

بخشی از متن:
این پاورپوینت در مورد مديريت بازار،تحقیقات بازاریابی، بازار شناسی ، مسائل بازار و بازارسازها در 180 اسلاید زیبا شامل مقدمه و تعاریف، مديريت بازار،تحقیقات بازاریابی، بازار شناسی ، مسائل بازار و بازارسازها،انواع تحقیقات بازاریابی و روش های تحقیق در بازاریابی ،روشهاي تحقيق بازاريابي،بازارساز،عوامل موثر بر بازارسازی،تعريف بازاريابي و مديريت بازار،تعريف Marketing، و... می باشد.

قسمتی از متن:

-مديريت بازاريابي عبارت است از تجزيه و تحليل فرصتها، برنامه ريزي، به کارگيري، اجرا و کنترل برنامه ها با هدف ايجاد و حفظ مبادلات مطلوب بازارهاي هدف به منظور نيل به اهداف سازماني که مديريت تقاضا نیز نامیده می شود.
*بازاريابي در بازرگاني پيشرفته به معني طيف وسيعي از فعاليتهاي تحقيقاتي، طراحي،‌تدارکات، توليد، بيمه، کنترل کيفيت، انبارداري، آماده سازي براي مصرف، تعيين قيمت، تعيين عوامل فروش، شناسايي مشتري، بسته بندي، فروش و خدمات پس از فروش است به طوري که توزيع وانتقال کالا به مصرف کنندگان دور و نزديک را تسهيل نمايد.

استراتژی تبلیغات، شامل آگهی، روش‌های مختلف ارتقای سطح فروش، فروش شخصی، تبلیغات تجاری و تماس با شرکت‌ها و مشتریان هدف است. امروزه شرکتها صرف نظر از زمینه فعالیت خود (اعم از تولیدی و خدماتی)، برای موفقیت و بقای خود در بازارهای رقابتی و به شدت در حال تغییر جهانی ، نیازمند ارائه ارزش بیشتر به مشتریان خود میباشند؛ ارائه ارزش بیشتر از طریق خلق و کسب مزیت رقابتی پایدار امکانپذیر می باشد؛ خلق و کسب مزیت رقابتی پایدار در بازارهای بین المللی مستلزم طراحی و تدوین اثربخش استراتژی بازا ریابی بین الملل می باشد.اما قبل از هر کاری باید اهمیت بازارهای بین المللی،وراهکارهای ورود به این بازارها را بررسی کنیم.زیرا امروزه شرکتها مرزها را زیرپاگذاشته وجهانی شده اند.

برای دستیابی به مشتریان به نحو بهتر و مؤثرتر از رقبا می بایست ابزارها و تاکتیک های مناسب داشت، چون بازارها متفاوت هستند و تفاوتهای بسیار زیادی با یکدیگر دارند .دیگر نمی توان برای تمام بنگاه های اقتصادی نسخه واحد پیچید، دوران شاه کلید به سرآمده است، برای توفیق در هر بازار متناسب با نوع صنعت و توان و قابلیتهای بنگاه اقتصادی می بایست آمیزه بازاریابی یا تاکتیک های خاص آن را طراحی و اجرا آرد.بازاریابی بین المللی زمینه را برای شرکتهای فعال درصنعت فراهم می آورد.اما شرکتها باید فرصتها را به درستی شناسایی کرده وبا توجه به نقاط ضعف وقدرت خود وبا شناسایی راهکار مناسب واستراتژی هدفدار وارد بازار شوند. ک گنهامه به طور کلی امروزه شرکتها در سطح بین الملل فعالیت می کنندوسعی می کنند تمام فعالیتهای خودرا با استراتژی های بین المللی نند وبه این منظور تلاش انها بازایابی در سطح جهانی می باشد تا بتوانند نیازهای مشترِان خود را برآورده کنند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

روانشناسی کودک و نوجوان و درمان اختلالات روحی

بخشی از متن:
این فایل در مورد روانشناسی کودک و نوجوان و درمان اختلالات روحی در 60 صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش شامل مقدمه، روانشناسی کودک و نوجوان و درمان اختلالات روحی،بهداشت روانی کودک در روانشناسی,روش‌های مختلف تربیت فرزند,اختلالات کودکان,رفتارهای ناسازگارانه,کودکان،روانشناسی نوجوان،اختلال یادگیری،اختلال های عملکرد ذهنی ،اختلالات حافظه ای،اختلال وسواس فكری،اختلال بیش فعالی،آموزشهای روان شناختی،درمان و مشاوره روانی برای کودکان ونوجوانان،بهداشت روان در روانشناسی کودک و نوجوان، و... می باشد.

فهرست

مقدمه. 3
اعتماد و عدم اعتماد 4
استقلال و خود مختاری در مقابل خجالت و شک.... 4
ابتکار در مقابل احساس گناه 4
رقابت و نادیده گرفته شدن.. 4
هویت در مقابل تردید در پیدا کردن نقش.... 4
عوامل موثر و عوامل خطر. 5
مسائل مربوط به بهداشت روان در روانشناسی کودک و نوجوان.. 5
درمان و مشاوره روانی برای کودکان ونوجوانان.. 5
روانشناسی نوجوان.. 7
بررسی تحلیلی روانشناسی نوجوان در دوران بلوغ دختران – بلوغ پسران.. 7
روانشناسی نوجوانان در مرحله بلوغ.. 7
فاکتورهای شخصیتی: 8
مواردی که در برخورد با نوجوان باید رعایت کرد: 9
عوامل موثر بر تربیت... 10
ویژگی های تربیت قدیم وجدید 11
ویژگی های تربیت قدیم: 11
ویژگی های تربیت جدید 12
قوانین پدر ومادری از 2 تا 12سالگی.. 13
تاثیر خنده بر سلامت روان.. 15
شب ادراري در کودکان.. 17
تعریف شب ادراری.. 17
علل شب اداری.. 18
ويژگيهاي باليني این گروه از کودکان.. 18
سرانجام شب ادراري چه مي شود. 19
توصيه هايي براي والدين.. 19
با دروغگویی کودکمان چه کنیم؟. 20
روشهای عملی افزایش اعتماد به نفس در کودکان.. 23
اختلال یادگیری.. 25
عوامل بروز اختلالات یادگیری.. 26
عوامل بروز اختلالات یادگیری.. 29
تعریف اختلال یادگیری.. 32
طبقه بندی اختلال یادگیری.. 33
اختلالات حافظه ای.. 34
اختلال های عملکرد ذهنی ( فکری ) 34
اختلال های زبانی.. 34
میزان شیوع.. 35
اختلال یادگیری.. 38
تفاوت های موجود در میان توانایی های شناختی.. 39
ناتوانی های گفتاری.. 40
وسواس فکری.. 41
اختلال وسواس فكری – عملی.. 42
نشانه های وسواس.... 43
نشانه‌های وسواس.... 44
آیا هر نوع توجه به پاکیزگی نشانه وسواس است؟. 45
تشریح نوع اختلال.. 46
علل زمینه ای بروز اختلال.. 46
عوامل پیشگیری كننده 48
تعریف اختلال بیش فعالی.. 49
تغییر و اصلاح رفتار. 50
مراقبتهاي روانپزشکي در کودکان و نوجوانان.. 53
آموزش روان شناختی: 55
آموزش روان شناختی.. 56
آموزش روانشناختی در سطح همگانی: 56
آموزش روانشناختی برای گروههای در معرض خطر. 57
آموزش روانشناختی برای گروههای پر خطر: 57
چگونگی ارائه آموزشهای روان شناختی.. 57
الگوی جلسات آموزش روان شناختي.. 60
الگوهاي آموزش روانشناختي براي خانواده: 60
آموزش روان شناختي در حضور بيمار يا در غياب او. 60
مرتبط با مراحل بيماري يا غير مرتبط با آن.. 60
منابع. 64

مقدمه

همراه با رشد کودک، تغییراتی در حالات و رفتار های او نیز دیده می شود. برخی از این تغییرات نسبتاً قابل پیش بینی هستند و اگر چه ممکن است چالش بر انگیز باشند، جنبه ای کاملاً طبیعی از رشد انسانی محیوب می شوند. به طور کلی تا زمانی که کودک به گونهای رفتار کند که با محدوده ی سنی وی سازگار باشد، جای هیچگونه نگرانی نیست.همانطور که کودکان و نوجوانان از نظر فیزیکی رشد می کنند، در حال توسعه مهارت های اجتماعی و هوش هیجانی نیز هستند تا در آینده، زندگی با کیفیت تری داشته باشند.

زمانی که آن ها با احساسات خود درگیر می شوند مراجعه به متخصص بهداشت روان مانند یک درمانگر یا مشاور می تواند تأثیرات بسیاری مثبتی به همراه داشته باشد. جلسات درمانی معمولاً همراه با والدین تشکیل می شود زیرا فضایی ایمن برای رسیدگی به تفکرات و احساسات همه اعضای خانواده است.

نظریه های بسیاری در رابطه با مراحل تکاملی کودکان وجود دارد و شناخت این مراحل به والدین و سرپرست کودکان کمک می کند تا رفتار ها و نیاز های رشدی وی را درک کنند. تئوری اریک اریکسون مراحل زوانشناختی از تولد تا بزرگسالی را شرح می دهد یکی از شناخته شده ترین نظریه ها در این زمینه است.

طبق نظریه ی اریکسون ۸ مرحله رشد وجود دارد که ۵ مورد از ان ها در دوران تولد تا نوجوانی رخ می دهد:

دوران نوزادی: اعتماد و عدم اعتماد

در مرحله اول رشد انسانی، نوزادان جهان را کشف می کنند و می آموزند که آیا محیط اطراف آن ها مکانی امن و قابل پیش بینی هست یا خیر. نوزاد نیاز به توجه زیاد و دلگرمی از سوی والدین دارند و این بر عهده ی والدین است که حس اعتماد یا عدم اعتماد را در فرزند خود بتوانند بسازند.

دوران اولیه کودکی: استقلال و خود مختاری در مقابل خجالت و شک

در مرحله دوم از رشد انسانی کودکان شروع به استقلال طلبی و انتخاب می کنند. دفاع از خود، بهانه گیری و کله شقی در این دوران طبیعی است. در این سنین در کودک علاقه مندی ها ساخته می شود و احساس شک و خجالت پدید می آید.

سال های پیش دبستانی: ابتکار در مقابل احساس گناه

در مرحله، کودکان در مورد نقش های اجتماعی و احساسات می آموزند، فعال و کنجکاو می شوند و بازی های تخیلی بخش مهمی از این مرحله ی زندگی هستند.

در این سن نیز استقلال طلبی و لجبازی در آن ها همچنان ادامه دارد. در این سن کودکان شروع به نشان دادن رفتار هایی می کنند که از اراده خودشان نشأت می گیرد. نحوه ی برخورد والدین و مراقبان کودک باعث می شود او احساس ا

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت ارزیابی روانی و روانشناسی کودکان

بخشی از متن:
این پاورپوینت در مورد ارزیابی روانی و روانشناسی کودکان در 150 اسلاید زیبا شامل مقدمه،تعریف،ارزیابی روانی و روانشناسی کودکان،بهداشت روانی کودک در روانشناسی,روش‌های مختلف تربیت فرزند,اختلالات کودکان,رفتارهای ناسازگارانه,کودکان بیش فعال,کودکان لجباز و نافرمان,کودک،ارزیابی های روانشناختی،ویژگی های تربیت صحیح،عوامل آسيب رسان در مراحل تربيتي كودك،کودکان شیرخوار ،روان کودک،روانشناسی کودکان، و... می باشد.

قسمتی از متن:

بهداشت روان چیزی فراتر از فقدان یا نبود بیماری روانی است .
بعد مثبت بهداشت روان که سازمان بهداشت جهانی روی آن تاکید دارد :سلامتی را یک حالت رفاه جسمی،روانی،واجتماعی است ونه فقط فقدان بیماری ویا ناتوانی ،وهیچ کدام بر دیگری برتری ندارد
مفهوم سلامت روان شامل آسایش ذهنی ، احساس خود توانمندی ،کفایت وشناخت توانایی خود در محقق ساختن ظرفیت های عقلی و هیجانی خویش است
یا به عبارتی سلامت روان حالتی از رفاه است که در آن فرد توانایی هایش را باز می شناسد
و قادر است با استرس های معمول زندگی مدارا کند
واز نظر شغلی مفید و سازنده باشد ،
برای اجتماع خود نقشی ایفا کند و با دیگران مشارکت و همکاری داشته باشد .ودارای سلامت معنوی باشد.
وبطور خلاصه حال خوب ،فکر خوب ورفتار خوب

سلامت روان شامل افزایش توانائیهای افراد وجامعه وقادر سازی آنها در دستیابی به اهداف مورد نظر می باشد .
که به همه ما مربوط است نه فقط به کسانی که از بیماریهای روانی رنج می برند .
هیچ گروهی وطبقه ای از بیماریهای روانی مصون نیست ،ولی افراد بیکار ،فقرا،نوجوانان، زنانی که قربانی خشونت هستند وغیره بیشتر در معرض خطرند .
ومتاسفانه در تمام دنیا به بهداشت روان وبیماریهای روانی به اندازه سلامت جسمانی وبیماری جسمی اهمیت داده نمیشود ومورد بی توجهی وغفلت قار گرفته است.
روان‌شناسان خاطر نشان می‌کنند که سبک‌های متفاوتی برای فرزندپروری وجود دارد. بر اساس نظريه‌اي آن‌ها عقیده دارند که سبک‌های فرزندپروری را می‌توان بر حسب دو عامل محبت و کنترل پدر و مادر، به چهار دسته تقسیم کرد.

كنترل زياد ، محبت كم

فرزندان شخصیت فردی خود را از دست می‌دهند و در تصمیم‌گیری‌های مناسب در زندگیشان ناکام می‌مانند زیرا همیشه این پدر و مادر بوده‌اند که تصمیمات لازم را برای آن‌ها گرفته‌اند.

کنترل کم ، محبت زیاد

روش صحیح و متعادل، پذیرش فرزند و محبت به او، و در عین حال تنبیه او به خاطر برخی کارهاست. این رفتار به کودک این حس را القاء می‌کند که والدین دوستش دارند امّا برخی رفتارها و اعمال او را تائید نمی‌کنند.

*رفتار کودک از موقعیتی به موقعیت دیگر فرق می کند،لذا داشتن اطلاعات در مورد رفتار کودک در چندین موقعیت کمک کننده است
*اتکاء کامل به شرح حال والدین از رفتار کودک عاقلانه نیست،چرا که ممکن است والدین آشفته باشند تا کودک
 مطالعات كال دول و همكارانش
كودكان باهوش تر معمولا كساني هستند كه در خانواده هاي صميمي رشد كرده و از امكانات تربيتي و فرهنگي بيشتري برخوردار باشند.

 اغلب والدین با آن که علاقه زیادی به تربیت فرزندشان دارند و با این وجود که از هیچ سعی و کوششی در این زمینه فروگذار نمی کنند، اما معمولا خود را در این امر ناکام می دانند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت بهداشت رواني كودك در روانشناسی

بخشی از متن:

این پاورپوینت در مورد بهداشت رواني كودك در روانشناسی در 80 اسلاید زیبا شامل مقدمه،بهداشت رواني كودك در روانشناسی،روش‌هاي مختلف تربيت فرزند،اختلالات كودكان،رفتارهاي ناسازگارانه،كودكان بيش فعال،كودكان لجباز و نافرمان،كودكان داراي اختلال سلوك، و... می باشد.

قسمتی از متن:

سلامت دو نوع تعریف دارد :طبق تعریف منفی،سلامت عبارت از فقدان بیماری وطبق تعریف مثبت ،سلامت با ارتقاء(promotion)بهداشت مرتبط میشود .حتی در افراد سالم سلامت سطوح مختلفی دارد .
بهداشت روان چیزی فراتر از فقدان یا نبود بیماری روانی است .
بعد مثبت بهداشت روان که سازمان بهداشت جهانی روی آن تاکید دارد :سلامتی را یک حالت رفاه جسمی،روانی،واجتماعی است ونه فقط فقدان بیماری ویا ناتوانی ،وهیچ کدام بر دیگری برتری ندارد
مفهوم سلامت روان شامل آسایش ذهنی ، احساس خود توانمندی ،کفایت وشناخت توانایی خود در محقق ساختن ظرفیت های عقلی و هیجانی خویش است
یا به عبارتی سلامت روان حالتی از رفاه است که در آن فرد توانایی هایش را باز می شناسد
و قادر است با استرس های معمول زندگی مدارا کند
واز نظر شغلی مفید و سازنده باشد ،
برای اجتماع خود نقشی ایفا کند و با دیگران مشارکت و همکاری داشته باشد .ودارای سلامت معنوی باشد.
وبطور خلاصه حال خوب ،فکر خوب ورفتار خوب

سلامت روان شامل افزایش توانائیهای افراد وجامعه وقادر سازی آنها در دستیابی به اهداف مورد نظر می باشد .
که به همه ما مربوط است نه فقط به کسانی که از بیماریهای روانی رنج می برند .
هیچ گروهی وطبقه ای از بیماریهای روانی مصون نیست ،ولی افراد بیکار ،فقرا،نوجوانان، زنانی که قربانی خشونت هستند وغیره بیشتر در معرض خطرند .
ومتاسفانه در تمام دنیا به بهداشت روان وبیماریهای روانی به اندازه سلامت جسمانی وبیماری جسمی اهمیت داده نمیشود ومورد بی توجهی وغفلت قار گرفته است.
روان‌شناسان خاطر نشان می‌کنند که سبک‌های متفاوتی برای فرزندپروری وجود دارد. بر اساس نظريه‌اي آن‌ها عقیده دارند که سبک‌های فرزندپروری را می‌توان بر حسب دو عامل محبت و کنترل پدر و مادر، به چهار دسته تقسیم کرد.

كنترل زياد ، محبت كم

فرزندان شخصیت فردی خود را از دست می‌دهند و در تصمیم‌گیری‌های مناسب در زندگیشان ناکام می‌مانند زیرا همیشه این پدر و مادر بوده‌اند که تصمیمات لازم را برای آن‌ها گرفته‌اند.

کنترل کم ، محبت زیاد

روش صحیح و متعادل، پذیرش فرزند و محبت به او، و در عین حال تنبیه او به خاطر برخی کارهاست. این رفتار به کودک این حس را القاء می‌کند که والدین دوستش دارند امّا برخی رفتارها و اعمال او را تائید نمی‌کنند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت اصول روانشناسی کودک و نوجوان

بخشی از متن:
این پاورپوینت در مورد اصول روانشناسی کودک و نوجوان در 40 اسلاید زیبا شامل مقدمه،اصول روانشناسی کودک و نوجوان،روانشناسی کودک،دوران كودكي و نوجواني ،هيجانات كودكان ،اهداف بهداشتي در دوران كودكي و نوجواني ، و... می باشد.

قسمتی از متن:

همراه با رشد کودک، تغییراتی در حالات و رفتار های او نیز دیده می شود. برخی از این تغییرات نسبتاً قابل پیش بینی هستند و اگر چه ممکن است چالش بر انگیز باشند، جنبه ای کاملاً طبیعی از رشد انسانی محیوب می شوند. به طور کلی تا زمانی که کودک به گونهای رفتار کند که با محدوده ی سنی وی سازگار باشد، جای هیچگونه نگرانی نیست.

همانطور که کودکان و نوجوانان از نظر فیزیکی رشد می کنند، در حال توسعه مهارت های اجتماعی و هوش هیجانی نیز هستند تا در آینده، زندگی با کیفیت تری داشته باشند.

زمانی که آن ها با احساسات خود درگیر می شوند مراجعه به متخصص بهداشت روان مانند یک درمانگر یا مشاور می تواند تأثیرات بسیاری مثبتی به همراه داشته باشد. جلسات درمانی معمولاً همراه با والدین تشکیل می شود زیرا فضایی ایمن برای رسیدگی به تفکرات و احساسات همه اعضای خانواده است.

نظریه های بسیاری در رابطه با مراحل تکاملی کودکان وجود دارد و شناخت این مراحل به والدین و سرپرست کودکان کمک می کند تا رفتار ها و نیاز های رشدی وی را درک کنند. تئوری اریک اریکسون مراحل زوانشناختی از تولد تا بزرگسالی را شرح می دهد یکی از شناخته شده ترین نظریه ها در این زمینه است.

طبق نظریه ی اریکسون ۸ مرحله رشد وجود دارد که ۵ مورد از ان ها در دوران تولد تا نوجوانی رخ می دهد:

دوران نوزادی: اعتماد و عدم اعتماد

در مرحله اول رشد انسانی، نوزادان جهان را کشف می کنند و می آموزند که آیا محیط اطراف آن ها مکانی امن و قابل پیش بینی هست یا خیر. نوزاد نیاز به توجه زیاد و دلگرمی از سوی والدین دارند و این بر عهده ی والدین است که حس اعتماد یا عدم اعتماد را در فرزند خود بتوانند بسازند.

دوران اولیه کودکی: استقلال و خود مختاری در مقابل خجالت و شک

در مرحله دوم از رشد انسانی کودکان شروع به استقلال طلبی و انتخاب می کنند. دفاع از خود، بهانه گیری و کله شقی در این دوران طبیعی است. در این سنین در کودک علاقه مندی ها ساخته می شود و احساس شک و خجالت پدید می آید.

سال های پیش دبستانی: ابتکار در مقابل احساس گناه

در مرحله، کودکان در مورد نقش های اجتماعی و احساسات می آموزند، فعال و کنجکاو می شوند و بازی های تخیلی بخش مهمی از این مرحله ی زندگی هستند.

در این سن نیز استقلال طلبی و لجبازی در آن ها همچنان ادامه دارد. در این سن کودکان شروع به نشان دادن رفتار هایی می کنند که از اراده خودشان نشأت می گیرد. نحوه ی برخورد والدین و مراقبان کودک باعث می شود او احساس استقلال یا احساس گناه در مقابل رفتار های خویش پیدا کند.

دوران مدرسه: رقابت و نادیده گرفته شدن

روابط کودک در دوران مدرسه با همسالان خود بسیار اهمیت دارد. در این دوران دامنه وسیع نر و پیچیده تری از احساسات بروز می کنند. در این دوران مشکلات و ناامیدی در تنظیمات تحصیلی و اجتماعی ممکن است به افسردگی و اضطراب در کودک منجر شود. در این دوران مسئولیت پذیری اجتماعی و امکان ایجاد شرایطی برای کمبود توجه هر دو ممکن است بروز کنند.

دوران نوجوانی: هویت در مقابل تردید در پیدا کردن نقش

نوجوانان در این استقلال بیشتری پیدا می کنند و هویت خویش را بر اساس تجربه هایشان می سازند. نقش ها و رفتار های جدید را تجربه می کنند. در این مرحله بلوغ جسمی و عاطفی رخ می دهد. تغییرات در این سنین بر روابط والدین و نوجوان تأثیر زیادی می گذارد به خصوص در زمانی که تجربه های ناخوشایندی گریبانگیر نوجوان شود که می تواند اضطراب و افسردگی را در پی داشته باشد.

عوامل موثر و عوامل خطر

هر فاز رشد چالش های خاصی برای کودک ایجاد می کند که جزء روند طبیعی هستند. بااین وجود مشکلات روانی می توانند این چالش ها را در موارد زیادی تشدید کنند.

هر کودک نسبت به

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مجموعه تست های استانداردهای حسابداری

بخشی از متن:
مجموعه تست های استانداردهای حسابداری

به تعداد 107 صفحه pdf

تست های مربوط به 32 استاندارد حسابداری

مناسب اساتید و دانشجویان ارشد رشته حسابداری

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جزوه کلاسی فیزیوپاتولوژی خون

بخشی از متن:
جزوه کلاسی فیزیوپاتولوژی خون

به تعداد 15 فایل pdf برای پانزده جلسه کلاس درس

با کیفیت عالی مناسب اساتید و دانشجویان پزشکی

جزوه جلسه اول : با موضوع stem cell به تعداد 10 صفحه pdf
جزوه جلسه دوم : با موضوع اریتروپویزیس و آنمی به تعداد 13 صفحه pdf
جزوه جلسه سوم : با موضوع آنمی به تعداد 11 صفحه pdf
جزوه جلسه چهارم و پنجم : با موضوع آنمی بیماریهای مزمن و آنمی همولیتیک به تعداد 12 صفحه pdf
جزوه جلسه ششم : با موضوع هموگلوبینوپاتی به تعداد 12 صفحه pdf
جزوه جلسه هفتم : با موضوع گلبولهای سفید به تعداد 4 صفحه pdf
جزوه جلسه هشتم : با موضوع اختلالات میلوپرولیفراتیو به تعداد 12 صفحه pdf
جزوه جلسه نهم : با موضوع لوسمی های حاد به تعداد 10 صفحه pdf
جزوه جلسه دهم : با موضوع لنفوم به تعداد 7 صفحه pdf
جزوه جلسه یازدهم : با موضوع اختلالات پلاسماسل به تعداد 14 صفحه pdf
جزوه جلسه دوازدهم : با موضوع اختلالات انعقادی به تعداد 10 صفحه pdf
جزوه جلسه سیزدهم : با موضوع ادامه اختلالات انعقادی به تعداد 13 صفحه pdf
جزوه جلسه چهاردهم : با موضوع ایمونوهماتولوژی به تعداد 8 صفحه pdf
جزوه جلسه پانزدهم : با موضوع هیپو پرولیفراتیو به تعداد 10 صفحه pdf

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

کتاب حسابداری مالی پیشرفته جلد دوم

بخشی از متن:
مطابق با استانداردهای حسابداری ایران

مولف : حسن همتی

ویژگی و محتوا کتاب حسابداری مالی پیشرفته جلد دوم شامل :

فصل اول : ترکیب واحد های تجاری
فصل دوم : صورت های مالی تلفیقی در زمان تحصیل
فصل سوم : صورت های مالی تلفیقی - بعد از تحصیل
فصل چهارم : سود معاملات بین شرکت عضو گروه - موجودی کالا
فصل پنجم : سود ناشی از نقل و انتقال دارایی اموال و ماشین آلات بین شرکت های عضو گروه
فصل ششم : مبادلات در اوراق قرضه بین شرکت های عضو گروه
فصل هفتم : صورت های مالی تلفیقی ، ساختار های پیچیده وابستگی
فصل هشتم : صورت های مالی تلفیقی ؛ تغییرات در مالکیت حقوق صاحبان سهام
فصل نهم : صورت های مالی تلفیقی ، گزارش دهی مالی شرکت های چند ملیتی
فصل دهم : ورشستگی و تجدید سازمان شرکت های سهامی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مجموعه جزوات استحصال آب از مه و هوا

بخشی از متن:
مجموعه سه جزوه به زبان فارسی، ارائه ی استحصال آب از مه و هوا که یکی از روشهای جدید برای تامین آب به ویژه برای مناطق دارای رطوبت بالا می باشد. این جزوات شامل مطالب زیر می باشد:

جزوه اول(13):
تاریخچه استفاده از روش استحصال آب از مه
توابع لازم در پدیده استحصال آب از مه و رطوبت هوا
دما و رطوبت
دما و مه
باد
توزیع زمانی و فضایی تشکیل مه ورطوبت هوا
شرایط تشکیل مه
تعاریف اولیه
بخار آب
تعرق
گرمای نهان تبخیر
رطوبت
تبخیر
ظرفیت
اشباع
رطوبت نسبی
فشار بخار آب
تراکم
نقطه شبنم
رطوبت مطلق
فشار بخار آب
رطوبت ویژه تصعید
شبنم
ژاله
مه چیست؟
مه تابشی
مه جبهه ای
مه فرارفتی
مه فراشیبی
بارش
استحصال آب از مه و رطوبت هوا
مکانیزم استحصال آب از مه
نمونه هایی از ایستگاه هاي استحصال آب که تاکنون اجرا شده
آزمایشات افراد گوناگون در استحصال آب از مه
جزوه دوم(32):
مه چيست؟
انواع مه
مه تبخيري
مه برودتي
مه مخلوط
بخش اول: زدودن مه
روش گرمايي
روش ديناميكي
روش ساختاري
نمونه عمليات و تجهيزات مهزدايي در فرودگاههاي برخي كشورها
بخش دوم: استحصال آب از مه
...
جزوه سوم(12ص):
مه وانواع آن
ارزیابی اقلیمی و جغرافیایی مناطق مناسب
نزولات جوي و مه
انواع جمع کننده براي اندازه گیري مقادیر آب تولید شده از مه
میزان آب تولیدي مه
عوامل مؤثر در استحصال آب از مه
....

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.